漢字の部首を知ろう、授業改善巡回訪問

 今日は３年２組で交流授業がありました。

今日も、先生方が授業を参観しています。

授業は国語の時間で、「いろいろな部首を知ろう」という課題でした。

「たけかんむり」「こころ」「しんにょう」「もんがまえ」のつく漢字には、

どんな漢字があるか考えました。

自力で考え出す子、教科書の中から漢字を探す子、

課題へのアプローチの仕方はそれぞれですが、みんな真剣です。

子どもたちのノートには、たくさんの漢字が書かれていました。

部首とその漢字が表す意味を考える場面では、学習の仕方を選択していました。

個人・２人ペア・３人グループ

集中して学習できる学習方法を各自で選びました。

個人・ペア・グループで考えた後は、その考えを全体でまとめました。

たくさんの子どもたちが挙手して、考えを発表していました。　

今日学習した漢字の部首は、ばっちり覚えたようです。

教室のテレビには、この時間の授業の流れと、単元のゴールが映し出されていました。

単元全体の見通しをもって、学習いていくことが大事です。

北見市では、教職員の一人一台端末を学習基盤として捉えた授業改善を推進するため、

年２回の授業改善巡回訪問を実施しています。

本校でも９月１４日（月）に、北見市教育委員会の推進員が来校し、研修しました。

日常の子どもたちの授業と同じように、個人思考を行った後で、

他者と考えや意見を交わしています。

推進員からご指導いただいたことを参考に、授業改善に取り組んでいきます。

今日の給食の献立は牛乳、ごはん、麻婆豆腐、春巻きでした。

玉ねぎ選果場見学（３年）

 先日、３年生が見学学習に出かけました。

場所は、北見市が生産量日本一を誇る玉ねぎの選果場です。

まずは、施設の方の説明がありました。

場内はヘルメットをかぶって見学します。

施設内の様子です。

たくさんの玉ねぎがありました。

施設内で段ボールに詰められ、全国各地に発送されます。

最後は、みんなで写真撮影！！

農家さんがつくった玉ねぎが、どのようにして配送されていくのかよくわかり、

玉ねぎ博士にまた一歩近づきました。

今日の給食の献立は牛乳、クリームロールパン、

チーズスープ、チキンのレモンソースでした。

郵便局見学（２年生）

 先日、２年生が見学学習で郵便局を見学しました。

郵便局までは、路線バスを使って移動しました。

早くバスが来ないかな～とバス停で待っています。

やっとバスが来ました。

みんなでバスに乗ります。

バス停から少し歩き、ようやく郵便局に到着しました。

最初に、郵便物を運ぶ車やバイクが停めてある駐車場のような所に行きました。

郵便物などを運ぶ車に乗せてもらいました。

乗り心地はどうでしたか？

次は、トラックの中の見学です。

子どもたちが全員乗っても、全然余裕の広さです。

ここからは、郵便局の施設内の見学になります。

初めて見る機械がたくさんあって、真剣に見ています。

子どもたちが何かを見ています。

見ているものは何でしょう？

正解は、市内郵便局の風景印でした。

こんなにたくさんあるんですね。

施設内を見学した後は、質問コーナーです。

見学する前に疑問に思ったこと、施設内を見学した時に気付いたこと、

たくさんの質問がありました。

最後は、郵便局の前にあるポストで、実際に手紙を出す練習をしました。

帰り道、北見駅でカーリングの郵便ポストを見つけました。

公共交通機関である路線バスに乗ったり、郵便局内を見学したり、

様々な体験・経験をした１日でした。

今日の給食の献立は牛乳、塩ラーメン、ちくわの磯辺揚げでした。

交流授業（1年１組）、給食北見デー

 

本校では、教師の授業力を高めるために、

授業を見る→授業について話し合う→授業を行うの

サイクルを回すことを意識しています。

昨日は、１年１組で交流授業があり、教職員で参観しました。

授業は算数「１０より大きい数」でした。

教科書にあるアサガオが何個あるのか、

具体物を用いて確認しています。

たくさんの先生が授業を参観していましたが、

１年１組の子どもたちは、いつも通り勉強に集中していました。

２０までの数は、

「１０とあといくつ」とみて数えることがわかりました。

最後に端末を使って、今日の授業の振り返りをしました。

交流授業は、この後も各学級で実施します。

子どもたちのために、これからも授業改善に努めてまいります。

昨日の給食献立は牛乳、ポテトサンド、オニオンスープ、

北見焼肉風コロッケでした。

この日の給食は北見デーで、学校給食と市内企業が一緒に開発したコロッケ、

地場産の食材を使ったメニューでした。

気持ちはホームラン！？～ティーボール・６年～

 この時期の体育は、３年生以上はグラウンドでボール運動をしています。

６年生はティーボール（ベースボール型）を行っています。

ティーボールは、野球とは違い、ピッチャーが投げたボールを打ちません。

ティーの上においたボールをバットで打ちます。

バッターが打ったら、１塁ベース方向に発していくのは野球と同じです。

相手チームは、守備もします。

ボールを打つ時は、プロ野球選手の気分です。

打球はホームラン、それとも・・・

このティーボールは、ルールや作戦を工夫することができ、

チームごとの攻防によって仲間と力を合わせて競いあったりする楽しさが味わえます。