いよいよ明日から本番

明日から学習発表会本番（保護者観覧日）が始まります。

今日、子どもたちの下校後、教職員で 会場の準備をしました。

会場後方は椅子席、前方は床に座る設定になっています。

椅子席の後ろは、ビデオ撮影場所となっています。

三脚を使い撮影する場合は、この場所でお願いします。

会場内には、子どもたちの作品も展示しています。

発表会の前後の時間を利用して、ご覧になってください。

会場の準備も完了しました。

学習発表会は、子どもたち一人一人が主役です。

ステージで、子どもたちがどのように輝くのか楽しみです。

保護者の皆さんも、ご声援よろしくお願いします。

児童観覧日（２日目）

 児童観覧日２日目の様子です。

２日目は２・４・６年生の発表がありました。

２年生の『スイミー』です。

『スイミー』には、海の生き物がたくさん出てきます。

発表会本番で、何種類の生き物が出ているか確認してください。

大きな魚が出現して、赤い小さな魚を食べてしまう場面です。

劇の途中で「エビとカニのダンス」もあります。

冒頭から最後まで楽しめる劇でした。

４年生の発表です。

まずは、リコーダーでした。音色がとてもきれいでした。

次はダンスです。

ダンスは２曲踊ります。

曲調が全然違いますが、体全体を使ってそれぞれの曲の雰囲気を表現していました。

最後は器楽でした。

保護者の皆さんにとって、青春時代を思い出させる？曲でした。

４年生の発表の合言葉は「have a good time」です。

本番では４年生の発表を見て、楽しいひと時を過ごしてください。

最後の発表は６年生でした。

６年生にとっては小学校生活最後の学習発表会となります。

最初の器楽では、さすが６年生とみんなが納得する素晴らしい演奏でした。

劇は戦争をテーマとした内容でした。

セリフが多くない劇でしたが、みんなで力を合わせて、

一つの劇を創り上げていました。（演じていました。）

最後の挨拶の場面では、観覧していた下級生にメッセージを送りました。

本番では、保護者の方へのメッセージになるのでしょうか？

児童観覧日の２日間、子どもたちの発表からたくさんの感動と元気を与えてもらいました。

本番でも、子どもたちは全力で発表してくれるはずです。

木曜日・金曜日は、たくさんの方に来校していただくようお願い申し上げます。

児童観覧日（１日目）

 ２６日（月）は１・３・５年生の児童観覧日でした。

各学年、今まで練習してきた成果を発表してくれました。

児童観覧日のトップバッターは１年生でした。

初めの挨拶

上級生の見ている前で、堂々と挨拶ができました。

劇「三匹の子豚」では、子豚がいろいろな家を作ります。

この後、オオカミが登場してきます。

子豚たちが作った家はどうなるでしょうか？

みんな揃っての音楽も頑張りました。

続いては３年生の発表です。

北見の玉ねぎ作り、出荷までの様子を劇化して発表します。

畑の玉ねぎの芽が出てきました。

大きな玉ねぎが収穫できました。

選果場で玉ねぎをきれいに洗います。

玉ねぎを箱詰めし、トラックに積みます。

北見のおいしい玉ねぎが全国のお店に運ばれていきます。

最後は、３年生全員で「玉ねぎの歌？」を歌います。

元気いっぱいの歌声でした。

この日の最後の発表は５年生でした。

体操、音楽（合唱・器楽）、ダンスと盛りだくさんです。

マットだけでなく、跳び箱、縄跳び、フラフープなど、

たくさんの種目・技を見せてくれます。

演目と演目の間には、サッカーW杯の解説が評判だったあの人も登場します。

ダンスは踊る場所を変えながら、最後まで激しいアクションで踊っていました。

器楽もノリノリでした。

マラカスを持ちながら踊るダンスは、会場で見ている子どもたちに大人気でした。

５年生の発表を見ている会場の子どもたちです。

素晴らしい発表だったので、みんな集中しています。

２７日（火）は２・４・６年生の児童観覧日です。

１・３・５年生に負けない、素敵な発表を期待しています。

幼小連携

 ２３日（金）、近隣のくるみ幼稚園の園内研修に、

本校の特別支援教育コーディネーターが講師としてお招きされました。

この研修のねらいは、

小学校における支援の現状や具体的な実践を知り、

幼児期に大切にしたい関りや援助について理解を深めることでした。

研修会には、本校の特別支援教育コーディネーター３名、

幼稚園の先生１０名が参加しました。

初めに小学校での支援の現状・様子

幼児期から就学に繋がる支援について説明をしました。

説明後、２グループに分かれて、グループ討議をしました。

幼児期から小学校1年生ごろまでの「育ち」と「学び」を切れ目なく続けるため、

幼稚園と小学校の連携は欠かせません。

今後も、園児と小学生との交流、

教員同士の情報交換・研修などを行い、

幼稚園と小学校との連携を深めていきます。

話し合い、版画（４年生）

今週も子どもたちは一生懸命練習に取り組んでいました。

 来週月曜日・火曜日は、いよいよ学習発表会児童観覧日です。

週明けに万全な状態で臨むために、明日からの２日間、ゆっくり体を休めてください。

さて、４年生の授業の様子を紹介します。

４年２組では国語の時間に「クラスみんなで決めるには」という単元を勉強していました。

この単元では、司会グループ（司会・記録・時間）と発言者（提案・参加）に分かれ、

それぞれの役割を理解して話し合いに参加し、合意形成することを目標にしています。

各グループ、司会者が話し合いを上手に進めていました。

発言者も意見・考えを述べていたので、話し合いがスムーズに進んでいました。

４年１組は、図工で木版画の印刷をしていました。

ローラーを転がして、木の板にインクをつけます。

何となくドキドキする瞬間です。

板にインクをつけ終わったら、二人一組で版画用紙を板の上に置き刷ります。

バレンで紙の中央から外側へ円を描くように動かしながらこするのがコツです。

難しいなと思っていた木版画ですが、出来上がった作品に大満足の４年生でした。

今日の給食の献立は牛乳、カレーチャーハン、

野菜スープ、キャベツのごまだれサラダでした。

本番まで１週間

 早いもので学習発表会本番まで１週間となりました。

週明けに児童観覧日があるので、

今日の練習では実際に衣装を着て練習する学年もありました。

２年生

皆、スイミーの世界に入り込んで演技をしていました。

６年生

心を一つにしての演奏、素敵でした。

３年生

先生の指示がなくても、自分たちで考え・動いていました。

明日、本番でも大丈夫な仕上がり具合でした。

１年生

１年生も本番と同じように衣装を着ての練習でした。

本番では、大きく成長した１年生の頑張りをご覧になってください。

４年生

体育館（器楽）と玄関ホール（ダンス）に分かれて練習していました。

明日から体育館での「通し練習」になります。

５年生

入場から最後のリコーダー・合唱まで通して練習していました。

５年生も先生方の指示がなくても、きちんと動いていました。

さすがは５年生です。

児童観覧日前の練習は、明日１日です。

明日もしっかり練習して、

まずは、児童観覧日で今までの練習してきたことを発表してほしいです。

今日の給食の献立は牛乳、クロワッサン、ウインナーのトマトスープ、

鶏肉のハニーマスタード焼き、さつまいもサラダでした。