2026年9月4日金曜日

来週は晴れるかな?

 

今日は1~4年生の遠足の日でしたが、
昨夜から降っている雨が止まず、来週9日(水)に延期となりました。
子どもたちが楽しみにしている遠足なので、
何とか天気が良くなってほしいものです。

遠足が延期になったので、子どもたちは学校で勉強です。
気持ちを切り替えて、学習している1~4年生の様子です。

1年生は体育館で合同体育をしていました。
様々な鬼ごっこをして、体育館を走り回っていました。

どんどん鬼が増えていくので、最後まで逃げ切るのはかなり難しいのですが、
最終的には6人の子が逃走に成功しました。

鬼ごっこが終わって、先生が次の活動について説明しています。
みんな、先生の目をみて話を聞いています。立派です。

2年1組は、国語の時間に説明文の読み取りをしていました。

動物園の獣医さんの仕事について説明している文章でしたが、
知っている動物が出てきたこともあり、
より意欲的に課題に取り組んでいました。

2年2組は図工の時間に版画を刷っていました。

作業は、お友達と協力して行っていました。

カラー版画なので、すりあがった作品を見ると、
いろいろな色があって素敵でした。

3年1組は、算数で「大きな数」の勉強をしていました。
「七百三十六万六千七十九」のように漢字で書かれた数を、
数字で書く問題に取り組んでいました。

途中に「0」が入る問題に少し苦戦していましたが、
先生と一緒に課題を解決していました。

3年2組は、国語の時間に「夏休みの思い出を伝え合う」ことを課題に、
まずは夏休みの思い出作文を書いていました。
ノートに書かれたたくさんの思い出の中から、
書きたいことを選んで作文を書きます。


読み手(聞き手)を引き付けるため、
作文の書き出しを工夫して書いていました。

4年1組は道徳の時間でした。
『つまらなかった』という教材文で、相互理解・寛容をテーマとした内容でした。

「つまらなかった」と言った主人公の発言の意図と、
その言葉を受け取った友達の気持ちを互いの状況から考えていました。
その後、どうして教材文にあったすれ違いがおきたのか、
どうすればよかったのかを皆で考えました。

4年2組は国語の時間に漢字の部首を調べていました。

端末の画面に映し出されたたくさんの部首の中から、
先生が指定した部首を探します。

見つけたら、グループのメンバーと確認していました。


遠足の関係で、1~4年生はお弁当でしたが、
5~6年生は通常通り給食を食べました。
今日の給食の献立は牛乳、ミラノ風ドリア、ポテトスープ、チキンのサラダでした。


































2026年9月2日水曜日

小泉の魅力をアピールしよう

 3年生は小泉タイム(総合的な学習の時間)に

「小泉の魅力をアピールしよう!!」のテーマで学習しています。

人・公園・自然・施設の4つのグループに分かれて、

対象となる場所を探検・見学したり、または関係する人にインタビューして、

それぞれの魅力を発信していきます。


自然グループの探検・見学の様子です。


自然グループは「ハス池」の見学に行きました。


管理をしている人からたくさんのことを学びました。

この日は、自然グループと同じように、他の3グループも探検・見学に行きました。
この後、どのようにまとめ、魅力を発信してくれるか(発表してくれるか)楽しみです。












2026年9月1日火曜日

水はどこから(4年)、夏休みの思い出を聞こう(6年)

4年生は社会科で「水はどこから」という学習をしています。

生活に必要な水はどこから来て、

どのようにわたしたちのところへ届けられるのか。

水の循環や、浄水場のはたらきを調べ、

きれいな水にするための工夫や努力について考えます。

先日、広郷にある浄水場に見学に行きました。

浄水場の職員の方に説明していただきながら、
実際に浄水場内を歩きました(見学しました)。

浄水場内には、池のようなものがたくさんあり、
水がたくさんありました。

水は濾過され、徐々にきれいになっていきます。

職員の方から聞いたこと、わかってことを、
きちんと学習カードにまとめています。


場所を変更して、水がきれいになっていく様子を実験してみました。
教科書だけの学習だけでなく、
実際に見学したり、お話を聞いたことで、
学習内容の理解が深まりました。
対応していただいた浄水場の職員の皆様、ありがとうございました。


6年1組の教室では、外国語(英語)の学習をしていました。
課題は「夏休みにしたことと、その感想を聞き取ろう」でした。

夏休みの思い出を話すことになるので、
英語の過去形について確認しています。

ALTと一緒に、夏休みの思い出や感想を話す際に使う英単語の発音の練習もしました。
少し難しい学習内容でしたが、子どもたちは楽しそうに活動していました。


今日の給食の献立は牛乳、ミルクリングパン、コーンクリームスープ、
スタミナチキンサラダでした。


























2026年8月31日月曜日

宝探し・きもだめし

 昨年に引き続いて小泉小学校PTAで「宝探し」「きもだめし」を開催しました。

「宝探し(1~3年)」は2年目、「きもだめし(4~6年)」は3年目の開催となります。


PTA役員、コーディネーター、サポーターの皆さんで、事前打合せを行っています。

宝探しの準備中です。
キーワードになる言葉(プリント)を教室内に貼っています。

宝探しの受付の様子です。
この時から、ワクワク感でいっぱいです。

受付も終わり、いよいよ宝探しが始まります。
ルール説明もきちんと聞いています。
ルールは、
①1グループ4~5人で宝探しに出かけます。
②宝は、教室内に隠してあるキーワードの書かれた紙です。
(3つの教室で探します)
③各教室で探したキーワードを並べ替えると、ある言葉になります。
その言葉を、宝箱のある場所で係に報告すると、宝がもらえます。

初参加の1年生が宝を探しています。
なかなか見つからないな~。


宝が見つかったら、キーワードの言葉をメモします。

3年生は昨年の経験を生かし?
教室内の怪しい場所を手分けして探しています。

キーワードから考えた言葉が正解すると宝箱が開きます。
宝箱の中には、お菓子がいっぱいありました。
このお菓子は、子ども会の方からいただいたものです。
(子ども会の皆さん、ありがとうございました。)
子どもたちは、宝(お菓子)をいただいて、にっこりでした。

18時からは、4~6年生のきもだめしでした。
(過度に恐怖感をあおらないため、きもだめしコースでの写真は撮影していません)
出発前の様子です。
5人前後のグループで行動します。

さぁ、出発です。
「怖くない?」という質問に、「大丈夫」と答えて出発しました。

4~6年生の子どもたちにも、子ども会からアイスをいただきました。
ありがとうございました。

PTAボランティア制移行に伴い、
企画・開催となった宝探し、きもだめし。
例年、PTA役員の皆様だけでなく、
コーディネーター・サポーターの皆さんにもご協力いただき、感謝しております。
お休みの中、子どもたちのために、本当にありがとうございました。
より充実した内容にするためには、大人の力が必要となります。
次年度以降も開催の際には、ぜひサポーター等でご協力していただければ幸いです。


今日の給食の献立は牛乳、けんちんうどん、だいがくいもでした。



























2026年8月27日木曜日

クラブ活動

 4年生以上の子どもたちが楽しみにしているクラブ活動がありました。

子どもたちの希望等をもとに、今年も複数のクラブを開設しています。

活動の様子を紹介します。


バドミントンクラブ


試合形式で対戦していました。

工作クラブ

端末で参考になるイラストを探し、色画用紙等に書き写していました。

卓球クラブ

たくさんの卓球台を使い、試合をしていました。

科学クラブ

科学クラブは人数が多いので2つに分かれて活動しています。
こちらのグループは、カラメル作りに取り組んでいました。


もう一つのグループは、アイスクリームを作っていました。

イラストクラブ

イラストの下書きが完成し、色を塗っていました。

家庭科クラブ

家庭科クラブも人数が多いので2つに分かれて活動しています。
こちらのグループは、アイロンビーズを使って作品を作っていました。


もう一つのグループは、フルールポンチを作っていました。

屋外スポーツクラブ

グラウンドでドッジボールをしていました。

この日は、3年生がクラブ見学をしていました。
楽しそうに活動している高学年の子どもたちを見て、
早く活動したいな~と言っていました。


今日の給食の献立は牛乳、ハンバーガー、ポトフ、オレンジでした。