修学旅行④（コース別研修：トリックアート美術館・観覧車）

 コース別研修、最後の紹介になります。

このグループは、上富良野町にあるトリックアート美術館に行きました。

人間の目の錯覚を利用して立体的に見える絵画や

観る角度によって印象が変化する作品などが展示されています。

「エイムズの部屋」という作品では、

全身で錯覚を体感できます。

作品と一緒に撮影できるものもありました。

各自で写真を撮影して、トリック写真に挑戦できます。

美術館を見学後は、同じアートパーク内にある観覧車に乗りました。

（観覧車乗車時の写真はありません。ごめんなさい！！）

修学旅行③（コース別研修：アスレチック、昆虫館）

 コース別研修第２弾です。

このグループは旭川の隣町・当麻町に出かけました。

当麻町には自然と楽しめる観光施設がたくさんあります。

アスレチックの様子です。

ここ当麻町のアスレチックには、

バラエティに富んだ約３０種類のアスレチックがあります。

大人でも本気で取り組める難所もあり、

子どもたちは様々なアスレチックに挑戦していました。

中でも、水の上を渡るアスレチックは、水に落ちないよう必死です。

でも、何人かは水に落ちてしまったようです。

この時間帯は雨予想であったので、天気が心配でしたが、

雨も降らず、最後まで力いっぱい体を動かすことができました。

アスレチックの後は、隣にある昆虫館に行きました。

この昆虫館には世界中の昆虫標本を展示しています。

中には希少な昆虫の標本もあったようです。

生態観察室という部屋では、元気に生息する昆虫に触れることができました。

引率した教員も含め、楽しいひととき過ごしました。

修学旅行②（コース別研修：ガラス工房・博物館）

 コース別研修の様子です。

ガラス工房・旭川博物館に行ったグループの様子です。

ガラス工房では、ガラス切りカッターを使って、

お皿やガラス立てを作りました。

最初に、ガラス切りカッターを使って、ガラスをきる練習です。

コツをつかむまでは苦労しましたが、慣れてくるとスムーズに切れるようになりました。

次は、いよいよ本番です。

図案を作成し、実際の形にガラスを切っていきます。

色のついたガラスやビーズを特別なボンドで、

土台となるガラスに貼り付けて完成です。

焼き上げて、学校の送付されるまで、約３週間かかるそうです。

作品が到着するのが楽しみです。

全員が作品を完成したら、タクシーで旭川博物館に移動しました。

常設展示を見学する前に、アイヌ文様のしおりを作成しました。

係の人の説明を受けて、いよいよ作成です。

切り絵のように図案を、はさみで切り抜いていきます。

切り抜いた絵をラミネートしてもらいます。

修学旅行の記念の品が完成です。

修学旅行①

 ７月３日～４日、６年生が修学旅行で旭川方面に出かけてきました。

まずは、１日目の様子です。

集合時間が早いので、眠そうにしている子もいましたが、

出発式が始まる頃には元気いっぱいになっていました。

実行委員会のメンバーの進行により、出発式を行いました。

学校長・実行委員・担任からの話の後は、いよいよ出発になります。

お見送りに来てくれた、お家の人に挨拶をしています。

この後、バスに乗り込んで出発しました。

バスの中では、レク係が考えたレクをしながら楽しんでいきました。

レクが楽しかったこともあり、休憩所の遠軽道の駅までの道のりも短く感じました。

最初の見学地は、旭山動物園でした。

旭山動物園から、班行動になります。

動物を見学したり、

お土産を買ったり、

食べ物を食べたりして、時間はあっという間に過ぎました。

この日の旭川は北見市ほど気温は高くありませんでしたが、

湿度が高く、蒸し暑かったです。

園内の見学を終えた子どもたちは、集合時刻には集合場所に戻って来て、

昼食会場である「ファイブスター」に予定通り向かうことができました。

昼食はバイキングでした。

パスタやお寿司、カレーなど、子どもたちの大好きなメニューがたくさんあったので、

子どもたちは大喜びです。

デザートのケーキ、ジュースも大人気でした。

お腹いっぱい食べた後は、コース別研修です。

コース別研修以降の様子は、随時更新していきます。

読み語り

 今日から「読み語り」が始まりました。

今年度も、PTAボランティアの方が、

各教室でいろいろな本・絵本を読んでくれます。

今日は２年２組と６年２組で「読み語り」を行いました。

２年２組

６年２組

どちらのクラスも、子どもたちが真剣にお話を聞いていました。

よく「読み語り・読み聞かせ」をすることによって、

①使える言葉の数が増える

②想像力を育む

③集中力が高まる

④子どもの気持ちが安定する

⑤コミュニケーションが図れる　と言われています。

「読み語り・読み聞かせ」で、子どもたちは大きく成長します。

これから、読み語りボランティアの皆さんにはお世話になります。

どうぞよろしくお願いします。

今日の給食の献立は牛乳、ジャージャー麺、キャラメルポテト、チーズでした。

指導力向上研修会

 昨日は、本校を会場として、

令和７年度　北見市指導力向上推進事業

指導力向上研修会「小中連携」が開催されました。

研修会の開催にあたり講師として

北海道教育大学　旭川校特任教授　吉田　昌広　氏をお招きしました。

午前中は、各学級の授業の様子を吉田先生に参観していただきました。

授業を参加していただき、

①子どもたちが落ち着いて学習している。

②教室内の雰囲気がよい。

③教師の言葉遣いが素晴らしい。

④校内の授業が問題解決的な学習で統一されている。

⑤ICTの活用が、子どもたちの探求の学びにつながっているなど、

たくさんのことを評価していただきました。

午後からは、４年１組の授業（算数専科）を

市内各校の先生方２８名に参観していただきました。

たくさんの先生方が教室に入り、４年１組の子どもたちも緊張気味でしたが、

たくさんの意見や考えを発表していました。

授業の後は、体育館に移動して、

本校の教員も含めて授業の研究協議を行いました。

授業者が、今日の授業について発表しています。

子ども達同様、教員も端末を使って授業についての気付きをまとめています。

授業について話し合われたことを全体の場で発表しています。

この研究協議で話し合われたことを、今後の授業改善に生かしていきます。

研修会の最後には、

講師の吉田先生に「小中連携した授業づくり」というテーマでご講演いただきました。

前日に同様の研修会を小泉中学校でも開催しており、

小学校・中学校が連携していく上での様々な視点をご示唆いただきました。

小泉中学校との小中連携に関する会議は、６月上旬に開催しています。

会議はこの後も予定していますので、

今回の研修会で学んだことをもとに小中連携を推進していきます。

本日の給食の献立は牛乳、バタートップパン、マカロニの和風スープ、

ドレッシングサラダでした。