1年生図工作品・バック絵・小道具・3年生消防署見学出発・保健の授業（5年2組）・理科の授業（5年1組）・6年生器楽「ミックスナッツ」・5年生児童観覧日

空き教室に、大きなたまねぎがひとつ。3年生の劇で使うのでしょうか？

6年1組教室の後ろの戸のイラストが縦に並びました。

1年生の図工「ごちそうパーティはじめよう」の作品です。

　1階の多目的ホールに大きなバック絵がありました。登校した児童が「何だろう？」という表情で集まりました。

　このバック絵は、昨日の放課後に2年生の先生方が制作していました。

5年生のワークスペースに並んでいました。帽子と蝶ネクタイは劇の小道具でしょう。

児童玄関に枯葉が落ちています。児童の皆さん、玄関はこまめに閉めて下さいね。

　3年生は、2時間目から消防署見学に出かけました。

行ってらっしゃい！

2時間目、5年2組は保健の授業です。心の発達について学びます。

「自分だったらどうするのか」について、自分の考えをファイルの色で表しています。

友達と遊ぶ約束をしたのですが、その相手同士がケンカをしているという場面です。

「今日は誰とも遊ばない」は赤、「断る、説得する」が黄、「謝る」は緑、「3人で遊ぶ」は青色にして自分の考えを加えて提出していました。

　5年1組は理科の授業です。「土地の様子を大きく変えるほど、流れる水のはたらきが大きくなるのはどのようなときだろうか」について考えています。

　体育館から教室に戻る1年生。授業中ですからお話をしないで、1列になって歩いています。

 　3時間目は6年生の体育館練習です。器楽『ミックスナッツ』の演奏でした。

　

　見どころ（聴きどころ）満載です。6年生の演奏、さすがです。保護者の皆様、11月15日（火）の発表を楽しみにして下さい。

　今日の給食は、牛乳・ポテトとミートのサンド・野菜とウィンナーのスープ・ハロウィンデザートでした。

ハロウィンデザート

　今日は5時間目に5年生の学年発表を3・4年生が観覧しました。その5年生のステージ発表を少しだけ紹介します。

　はじめに挨拶があります。

器楽「アフリカンシンフォニー」

すばらしいです。

劇「リモートコントロール」

スポットライトの照明を自分たちで行います。

ワークスペースに並んでいた帽子と・・・

大きな蝶ネクタイ

　劇の内容（ストーリーや展開など）は書きません。保護者観覧日までとっておきます。大きな声で演じている5年生。感動が届きましたよ。

　観覧した3・4年生も、5年生のすばらしさを感じていました。

　明日もがんばりましょう。