昨日、保護者の皆様に「アンケートにご協力ください」の文書を配付しました。本校では、年2回、この保護者の皆様へのアンケートや児童アンケート、教職員のアンケートを実施し、学校改善に役立てています。今年度は、長い休校期間や授業参観が実施できていないため、書きづらい部分もあると思いますが、できる限りの回答で構いません。ご協力をお願いします。配布した文書の冒頭に「アンケートへのQRコード」があります。スマートフォンをお持ちの方は、こちらでアンケートに回答してくだると、集計等で大変助かります。もちろん、紙での回答でも結構です。この場合は、古封筒等に用紙を入れ、学校まで持たせてください。ご兄弟がいる場合、お子さんごとの回答となっています。お手数をおかけしますが、どうぞよろしくお願いします。
＜全校ごみ拾い＞
20分休み、全校児童全員で、校舎の周り・グラウンドのごみ拾いを行いました。
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| このバケツを使って下さい |
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| 4年生は、グラウンドを探します。 |
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| 3年生は校舎の周りを探します。 |
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| 1年生は、まずは並んでスタート！ |
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| 拾ったごみは、バケツに入れます。けっこう見つけたね。 |
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| 最後に、しっかり手を洗って終了！ |
＜学習の様子＞
4年3組「図工」：グラウンドで何をやっているのかな？
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| カメラを使って…、 |
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| 「かげ」を写していました。 |
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| 早く写さないと…、 |
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| 「かげ」が消えていっちゃう！ |
６年3組「理科」：気体検知管を使って
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| 酸素や二酸化炭素の濃度を測ることができます。 |
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| 時間を計っています。 |
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| 検知管の色が変わっています。 |
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| 「先生、こんなふうになりました。」 |
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| 結果をしっかりと記録します。 |
＜今日の給食＞
「フィッシュバーガー・ポテトとウインナーのスープ・牛乳・ミルメーク（コーヒー）」
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| 久しぶりの「ミルメーク」（右上）でした。 |
＜今日の気温＞
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| 24℃ 雲が多いながらも、日もさして気持ちがいい気温です。 |
