夏休みが明けて２日目になります。
玄関ホールでは、子どもたちが作ってきた作品が展示されています。
休み時間には、子どもたちも他の学年の作品を見学しています。
【１年生】
【２年生】
【３年生】
【４年生】
【５年生】
【６年生】
さて、今日は２階教室（４～６年生）の授業の様子を紹介します。
課題を解いた人から、考えを交流し、理解を深めていました。
４年２組の授業は国語でした。
「あなたなら、どう言う」という対話の練習の単元で、
よりよい言い方をするために大切なことは何かを
グループで話し合い、Chromebookでまとめていました。
「相手のことを考える」「相手の話を聞く」など、
よりよい言い方（対話）とはどんな言い方かを気付くことができました。
５年生は１組・２組ともに国語で読書の単元の授業をしていました。
この単元では本を書いた人（作家）に注目して、
友達と紹介し合い、読みを広げていきます。
１組はChromebookを使い、気になる作家を見つけ、本を探していました。
２組はブックトークの準備をしていて、
自分が読んだ本のおすすめポイントをまとめていました。
６年生は１組・２組ともにChromebookを活用して授業をしていました。
１組の授業は理科「植物のからだのつくりとはたらき」でした。
「ふだん私たちが食べている野菜は植物のからだのどの部分なのか」
という課題を先生から提示されると、子どもたちは一斉にCromebookで調べていました。
文字を入力するタイピングのスピードがとても速く、さすが６年生でした。
２組は「夏休みの思い出」を川柳で表現していました。
キャンプ・おまつり・旅行の他に、
暑さ、流しそうめんなどをテーマにした作品もありました。
