本日５時間目、４年２組の算数の授業の様子です。
この時間は、先生方が授業を参観するため４年２組の教室に集まっていました。
本校の目指す授業を全教員で共有するためです。
「１０年が難病であるか、求め方を説明しよう。」という課題で、
まずは予想を立てました。
子どもたちの予想は③と④に分かれました。
課題解決のために、どのように学習を進めるかは各自で決めます。
自分で考える子、友達と協力（相談）して考える子・・・、
学習方法はそれぞれ違いますが、みんな課題解決のため一生懸命考えています。
ノートや端末に解法を書いたら、他者（友達）に説明します。
友達だけでなく、授業を参観しにきていた先生方に説明する子もいました。
最後に、答えを確認し、授業の振り返りをしました。
答えは予想に反して②でした。
授業後には、今日の授業について教員で協議しました。
みんなで目指す授業を共有することができました。
今日の給食の献立は牛乳、ミニウインナ―サンド、焼きそば、型抜きチーズでした。
型抜きチーズのフィルムをめくると、中からアニメのイラストが現れました。
どんなキャラクターが出るのか、
子どもたちはドキドキしながらフィルムをめくっていたようです。