給食管理実習・４年生図工と小泉タイム・１年１組カタカナのまとめ

 　給食管理実習の４日目です｡実習生は、先日、３年生に「食事マナー」についての指導をしています｡その時のアンケートをまとめ、結果を写真のように分かりやすく掲示しました。

　小学生にとって分かりやすく、興味関心を引き出す仕掛けがすばらしいです。栄養の先生の職人技が、しっかりと指導され生かされていることが分かります。

　

　アンケート結果をグラフにしています。食事マナーに対する感じ方の違いも一目でよく分かりますね。

　４年２組の図工「光のさしこむ絵」の学習です。自分の作品をラミネートしているところです。

　窓に掲示すると、ステンドグラスのようです。

　４年１組は、小泉タイムの時間にプログラミングの学習をしていました。音のタイミングや音量を自由に操作していました。

１年１組が書写の時間に「カタカナ」のまとめをしていました。

書き順と、４分割されたマスを意識しながら、１文字ずつ丁寧に書いています。

　明日はカタカナのテストがあるそうですよ。がんばってくださいね。

　今日の給食は、牛乳・フルーツサンド・ミートボールのトマトスープ・骨太チーズでした。

　今日は４時間授業でした。

　明日は通常の日課に戻ります｡４年生以上は児童会（委員会）を予定しています｡気温の高い一日になりそうです。