水の通り道・やさしいまちづくりの皆様・一斉読書・歯科検診・花の苗植え・20ｍシャトルラン・4年生の授業・噛むふりかけ

三角フラスコの中に色水が入っていて、その中に植物が入っています。

学校の周りで咲いている「ヒメジョオン」です。

植物の中に「水の通り道」があることを確かめる実験です。

左のフラスコに青色、右のフラスコに黄色の色水が入っています。

黄色の色水の入ったフラスコの花びらが黄色くなっています。

青色の色水の入ったフラスコの花びらが青くなっています。

　水だけの場合は、白い花びらのままです。

ということは、吸収した水の通り道があることがわかります。

理科室の掲示板

6年生理科の学習です。

　南大通り側の校門と駐車場出入り口のある場所で、いつも見守りをしてくれている「やさしいまちづくり運営委員会」の皆さん。

朝の様子です。

　体育館、児童センター側の横断歩道でも、毎日の見守りをしてくれています。「やさしいまちづくり運営委員会」の皆様に感謝します。

　今日の朝学習は、一斉読書でした。

　歯科検診は、１年生と５年生の日でした。

＜1年2組＞

歯科検診は今日が最終日でした。学校歯科医の先生方には大変お世話になりました。

＜5年生＞

　５年２組が花壇に花の苗を植えました。

　先生からの説明を聞いて、

　一人一本ずつ、植えました。

苗の茎を折らないように慎重に扱っています。

２年生の体育です。新体力テストの２０ｍシャトルランという種目の様子です。

制限時間内に２０ｍ先を目指して走ります。

その制限時間がだんだんと短くなります。

行き来を繰り返し、その回数を記録します。持久力がわかります。

「がんばれー。」と応援していました。

４年２組の４時間目は「小泉タイム」の授業でした。

常呂川のことを調べて、その調べたことを新聞にまとめていました。

「常呂川新聞」を作ります。

４年１組は「社会」の授業でした。

ゴミ処理として燃やした時に出る「灰」の処理の仕方を調べていました。

ペットボトルを土に埋めたら、どうなるのかと問いかけています。

溶けて土になるのでしょうか。

土の中にペットボトルを埋めて、10年後に見てみようか？

と、問い返します。

すばらしいノートを見つけました。

　今日の給食です。牛乳・ごはん・ふりかけ・豚汁・白身魚フライの野菜あんかけでした。

　噛むことをテーマに作られた「ふりかけ」です。

　個人懇談は来週の月曜日が最終日です。

来週の金曜日は1～4年生の遠足です。

楽しみですね。

5年生は6月20日の宿泊研修、

6年生は7月4日の修学旅行が楽しみでしょう。

皆さん、土日も健康で安全に過ごしてください。