夏休みまで３日となりました。今日は、「曇り時々雨」です。風がなくなると、すごく蒸し暑く感じます。
＜１年生のアサガオ＞
１年生のアサガオが、どんどんと咲いています。例年、家庭に持ち帰って、お世話や絵日記をかいている時期です。１年生の夏休み中の宿題の定番ですね。今年は、夏休みが短いため、家庭には持ち帰りません。花がどんどんと咲きだしている今、友だちのアサガオを見ることができて、楽しいですね。
＜心臓検診＞
１年生の心臓検診です。図工室の机の上に寝て、心電図の機械をつけての検診です。「初めての経験」で、とっても心配そうにしていました。終わった後は、とっても元気になりました。
 |
| とても静かに待っています。 |
 |
| 何をされているのか…。 |
 |
| とても不安そうです。 |
＜新しいサーキュレーターの登場＞
暑さに負けずに学習するために、教室に新しいサーキュレーターが導入されました！ 小型で、教室の横や後ろの棚に載るので、設置場所に困らないのがいいです。少しは涼しく感じてもらえるかな？
 |
| 複雑な動きで、いろいろな方向に風をおこします。 |
＜学習のようす＞
【１年１組】 こくご:「すきなもの なあに」
 |
| 先生のお手本をしっかりと見て…、 |
 |
| 良い姿勢で、丁寧に書きます。 |
【１年２組】 しょしゃ：「字のかたち」
 |
| 字の形をよく見て、 |
 |
| 良い姿勢で、 |
 |
| 丁寧に書いていました。 |
【２年１組】 しょしゃ：「そりのほうこう」
 |
| 「千・人・天・月」を書いています。 |
 |
| フエルトペンを使っています。 |
 |
| 良い姿勢で、丁寧です。 |
【２年２組】算数：たし算とひき算
 |
| 繰り下がりの１をかく場所は？ |
 |
| ノートを見ると、 |
 |
| しっかりと計算ができていました。 |
【３年１組】 外国語活動：「What do you like？」
 |
| すきなスポーツや果物を答えてみましょう。 |
【３年２組】 算数：「表と棒グラフ」
 |
| ぼうグラフのかき方のきまりがあります。 |
 |
| 日付の順番にならべてかく。 |
 |
| 静かに取り組んでいます。 |
【４年１組】 算数：「がい数」
 |
| いつも正確な数字が必要とは限らないよね。 |
 |
| そんな時は、だいたいの数を使いましょう。 |
【４年２組】 外国語活動：「Do you have a pen?」
 |
| まずは、友だちの名前を英語で書いてみよう。 |
 |
| 自分の名前は書けるんだけど…。 |
【４年３組】 算数：「がい数」
 |
| だいたいの数、およその数というね。 |
 |
| ２ケタのわり算でも使ったよ。 |
【５年１組】 理科：「流れる水のはたらき」
 |
| 川に行った時のメモを見て、思い出しましょう。 |
 |
| 曲がりの外側の流れが速い。 |
 |
| 川原に草が生えてたということは…。 |
【５年２組】 国語：「どちらを選びますか」
 |
| ペットを飼うとしたら、犬・ネコ、どっち？ |
 |
| 犬の良さ・ネコの良さを提案していこう！ |
 |
| どちらを選んでもらえるかな？ |
【６年１組】 算数：「対称な図形」
 |
| 線対称な図形をかいてみましょう！ |
 |
| 暑くても、真剣に取り組んでします。 |
 |
| これで、どうでしょう？ |
【６年２組】 国語：「わたしたちにできること」
 |
| プレゼンテーションの学習です。 |
 |
| 説得力のある言葉は？ |
【６年３組】 社会：「大陸に学んだ国づくり」
 |
| 「大化の改新」の頃の学習です。 |
 |
| 聖徳太子・蘇我氏…。 |
＜今日の給食＞
「煮込み味噌おでん・わかめご飯・太巻き玉子・牛乳」
 |
| 卵焼きが優しい甘さで、ジューシーでした。 |
＜今日の気温＞
 |
| 25.4℃ 昼前の曇り空の時の気温です。 |
 |
| 午後1時半ころ 晴れて、ぐっと気温が上がってきました。暑い！ |
