見方を変えると・３年生新聞・６年生家庭科で考えた献立・感謝の気持ちを伝える

  保健室の廊下側の掲示板に、「どの角度から、どう見るかで、考え方は変わるかもしれない」ということを考える掲示物が登場しました。

　左方向から見た場合と、右方向から見た場合で、表示が変わっています。掲示の仕方を工夫しています。いつも、職人技だと感心しています。

　人から「どう思われているか気になる･･･」というのは、見方や感じ方を変えると、

「人の気持ちを考えられる」

「よく気がつく」と肯定的に捉えることができます。

　昨日お知らせしました3年1組の新聞を追加します。

　６年生が休み時間に器楽合奏の練習をしていました。小学校生活最後の器楽合奏です。感染症の予防対策はしっかりと取って行っています。

　今日の給食です。牛乳・ごはん・豆腐とわかめの味噌汁・さばの味噌煮・野菜のごまあえです。今日の給食は、６年生が家庭科の時間に考えた献立です。

　今日は、６年２組の家庭科の授業で考えた「和食ごはんの献立」です。主食・主菜・副菜の意味をよく考えた献立になっているそうです。

　

　この献立を考えたグループの皆さんにインタビューをしました。さばの味噌煮にこだわりがあるそうです。

　生活習慣病についても考えたそうです。

　野菜のごまあえも、栄養のバランスをよく考えて決めたそうです。

健康な体を維持する秘訣ではないでしょうか。

　２月１７日（木）に６年１組が考えた献立が提供される予定です。楽しみですね。

　６年生５時間目の小泉タイム（総合的な学習の時間）は「感謝の気持ちを伝えよう」という学習活動です。６年２組の児童が、１年生に感謝の気持ちを伝えるための遊び場を作っていました。

　滑り台に階段を作っている皆さん

雪像づくりで感謝の気持ちを伝えようとしている皆さん。

学活で「冬の遊びと安全な遊び方」を学んでいる３年２組の皆さん。

　

　今週は金曜日が祝日のため、明日一日となりました。

　全ての学年のスキー学習が終了しています。スキー用具の持ち帰りをお願いいたします。休日と平日の夜間はスキー小屋を施錠しています。１１日（金）からの３連休中にカギを開けることもできませんので、ご対応をよろしくお願いいたします。

　手洗い・マスク着用・換気・人との距離も継続していきましょう。