3年生が「たまねぎ新聞」を作っています。
小泉タイムの時間に、たまねぎのことを調べました。
調べたことを新聞に書いて表現します。
新聞づくりが進んでいる児童の新聞を見て学びます。
3年生の教室に、「気もちメーター」が掲示されています。
人の心や気持ちは目に見えません。
目には見えないけれど、「気持ち」も「心」もあります。
自分の気持ちを目に見えるように示します。
自分自身の気持ちを、もう一人の自分が客観的に見て表すのです。
人の成長には、とても大切な見方・考え方です。
1年生のチャレンジが、北海道から本州に続いていました。
1年2組の思い出写真が増えました。
先生と一緒に、あさがおの観察とお世話をしている１年生。
回数はグループで数えています。
ラインをまたいだら１回です。
制限時間は20秒間です。
何回くらいできたでしょうか？
今日の給食は、牛乳・ミルメーク（コーヒー）・ミルクパン・ポテトとウィンナーのスープ・鶏肉のマリネ風でした。
ミルメーク（液体タイプ）の使い方
さて、1年生の皆さんは、自分でできたかな？
＜1年2組＞
まず、牛乳パックにストローを刺して、牛乳を一口飲みます。
あふれないようにするためです。
もう一度ストローを刺して、そのストローで牛乳とミルメークを混ぜます。
完成です。
＜１年１組＞
皆さん上手にできました。
自分で作る楽しさがありました。
かつて、ミルメークは液体ではなく粉末でした。牛乳パックの形が三角形でした。脱脂粉乳の時代ではありませんよ。
最後に、今日の６時間目、クラブ活動の様子をお知らせします。
スポーツクラブは３つに分かれて活動しています。
ドッジボール
バスケットボール
ミニバレーボール
卓球クラブ
２階の４・５年生ワークスペースで活動しています。
イラストクラブ
図工クラブは、プラ板を使った小物づくり。キーホルダーでしょうか？
家庭科クラブは「ミサンガづくり」でした。
作り方です。
科学・実験クラブ
グループに分かれて、次の実験の打ち合わせをしていました。
ゲームクラブ
カードゲームをした後に、次のゲームに向けたグループを決めていました。
グループを発表しています。
写真クラブです。カメラをもって学校の隣にある「小泉わかば公園」に行きました。
それぞれに、被写体を探して撮影していました。
何を感じて、何を見つけてシャッターを押したのでしょう。
一緒に撮影しました。
「空飛ぶ少女」
「手のひらにのったよ」
突然のお願いでしたが、快く協力してくれた皆さん、ありがとうございました。
今日も暑い一日でした。
教頭先生が夕方の巡視の時に、教室のカーテンを閉めてくれています。
教頭先生が夕方の巡視の時に、教室のカーテンを閉めてくれています。
登校前の教室の室温を上げないようにするためです。
明日からは少し気温が下がりそうです。
傘が必要でしょうか。
天気の変化に注意します。